KRAP er et pædagogisk koncept som hviler på mange års praksiserfaring. Konceptet anvendes i dag af mange faggrupper, som fx pædagoger, ergoterapeuter, lærere, social- og sundhedsassistenter samt omsorgspersoner generelt. Metoden tilfører fagfolk et anerkendende menneskesyn og et fælles sprog, som har stor betydning for fagligheden i arbejdet med mennesker.
KRAP er funderet i praksis – og bygger på teorier, teknikker og metoder, som er velafprøvede i virkelighedens verden. Som vi siger: ”KRAP er det bedste af det, der virker” Læs mere om metoden ”Kognitiv, Ressourcefocuseret og Anerkendende Pædagogik”
KRAP er særlig kendt for KRAP skemaerne. Ressourceblomsten, Måltrappen og den Kognitive Sagsformulering er nogle af de mest brugte. De bruges bl.a. i dokumentation, i faglig sparring og i direkte arbejde med børn, unge og voksne. Gevinsten ved at benytte dem er større overblik, øget refleksion, syn for sammenhænge, visuel støtte og muligheden for at eksternalisere noget, der kan være svært håndterbart for borgeren eller fagpersonen.
Vi har lagt alle vores KRAP skemaer, inkl. vejledninger og udfyldte eksempler, til fri afbenyttelse her på hjemmesiden. Du kan printe dem eller skrive direkte i dem: Se og hent skemaerne her
I SpecialistGruppen har vi udviklet en række kortere og længere KRAP kurser, som kan tages enkeltvis eller i sammenhæng. KRAP grundkurserne er de mest kendte og velbesøgte, da de giver en basisforståelse for brugen af KRAP. Som overbygning til grundkurserne tages Level 2, som har en yderligere grad af specialisering. Dog har vi også kortere kurser, hvor KRAP fx kobles med LA2 eller benyttes som afsæt for arbejdet med angst eller autismerelaterede udfordringer. Læs mere om vores kurser her
Vi tilbyder også specialtilrettelagte oplæg, foredrag og temadage. Det kunne fx være KRAP i dokumentation; KRAP i demensomsorgen; implementering af KRAP eller KRAP skemakobling – alt afhængig af kundens ønsker og behov. Har du brug for et udkast til en temadag, inkluderende et pristilbud, så bestil prisen her