Mange institutioner vælger et skræddersyet KRAP kursus, og det kan der være gode grunde til.
I samarbejde med jer – udarbejder vi et program som svarer til jeres ønsker og behov.
I kan med fordel stille jer selv spørgsmålene:
Hvad vil vi gerne med KRAP?
Hvad er målet med kurset?
Hvis I har svarene på dette, kan vi tilrettelægge et forløb, hvor det faglige fokus er tydeligt, og hvor jeres daglige praksis bliver koblet til KRAP.
Vores forløb er på alt imellem 1 dag og op til 10 dage – Forløb er oftest 5-8 dage, hvor man får en form for basispakke i KRAP.
Mange af vores forløb afsluttes med en vidensdelingsdag, hvor deltagerne præsenterer for hinanden, hvordan de kobler KRAP med egen praksis.
KRAP temadage:
Enkeltstående dage, hvor KRAP undervisningen fx kobles med specifikke metoder og tilgange fra jeres praksis. En temadag kan også være en inspirationsdag, hvor vi på 6 timer kommer omkring de mest centrale områder i KRAP.
Eksempler på temadage med KRAP som afsæt kan være:
CASE dage
Børn og unge med særlige behov – pædagogiske tiltag / muligheder for støtte og behandling
Kognitiv terapi, fx med fokus på angst og OCD
Neuropædagogik – pædagogik på hjernens præmisser
Anerkendelse i samarbejde
Vi har store erfaring med at få KRAP til at virke i praksis. I er specialister i jeres felt.
Derfor er dialog en forudsætning for at få sammensat den mest optimale løsning for netop jer. Så kontakt os på info@krapdanmark.dk for mere information – vi vil gøre vores bedste for at ramme plet.
Kontakt os og hør om mulighederne. Hilsen Peter, Ida og Jan
Forløb vil typisk omhandle emnerne:
1. Introduktion til KRAP
2. De kognitive grundmodeller
3. Anerkendelse og ressourcefokus
4. Mestring og mestringsstategier
5. Udviklings- og målsætningsarbejde
6. Motivation og relationsarbejde
7. KRAP vidensdeling.
Andre relevante emner, som kan indbygges i et KRAP forløb kan fx være:
Implementering af KRAP
KRAP i dokumentation
KRAP i arbejdet med specifikke diagnoser
KRAP Metode-træning
Neuropædagogik
Færdighedstræning
